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Projets avec les publics

« Il faut imaginer comme un acte social d’envergure le rapport au public.»  Dès sa nomination, Olivier Py a fait du rapport au public la priorité de son mandat. Pour lui, le Festival doit permettre « un dialogue entre tous, inclus comme exclus » et affirmer que la culture participe intrinsèquement à « l’organisation d’une société meilleure ». S'incarnant dans de nombreux projets, cette philosophie a permis de démultiplier l’action du Festival en impliquant les publics dans de nouvelles dynamiques créatrices de liens culturels et sociétaux qui encouragent l’exercice d’une pensée critique à travers des expériences participatives.

  • Jeunesse - Territoire
  • Aménagement des rythmes éducatifs

  • Depuis l'automne 2014, plus de 8 500 élèves se sont retrouvés à la FabricA du Festival d'Avignon pour une découverte du théâtre et des arts visuels. Dans le cadre de...

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  • Ressources - Audiovisuel - Jeunesse - Numérique - Territoire
  • Jeunes reporters culture

  • Le projet jeunes reporters culture - web-TV du Festival d'Avignon , mis en place par le...

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  • Territoire - Avec les amateurs
  • Amateurs et création

  • Le Festival d'Avignon propose à des citoyens de participer à chacune de ses éditions en portant une parole ou en faisant corps avec un groupe pour témoigner de la vitalité d'être...

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  • Accessibilité - Territoire
  • Au plus près du public : l'itinérance

  • Acteur majeur de la démocratisation culturelle depuis 1947, le Festival d’Avignon a étendu son action territoriale bien au-delà des remparts, considérant que « ce ne sont pas les...

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  • Formation - Jeunesse - Territoire
  • Festival et éducation populaire

  • Mouvement d’Éducation nouvelle, les Ceméa affichent leurs ambitions militantes. Militants associatifs, acteurs au quotidien, citoyens engagés, les militants des Ceméa savent que l’histoire,...

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  • Ressources - Formation - Jeunesse - Territoire
  • Enseignement supérieur

  • Le Festival d'Avignon a noué plusieurs partenariats avec des universités et des écoles d'enseignement supérieur. Si son ADN le porte naturellement vers des cursus : arts, patrimoine,...

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